Pour cette septième activité du module 2, nous vous proposons d’avoir
recours à une carte en ligne. Pour cela, nous vous proposons un
tutoriel sur Google Map (qui s’appellera bientôt « MyMaps »), que vous
trouverez ci-dessous. Au cas où vous ne souhaitiez pas utiliser Google
Maps pour une raison ou une autre, nous vous proposons en-dessous du
tutoriel vidéo quelques outils alternatifs. Si vous en connaissez ou en
appréciez un qui n’y figurent pas, n’hésitez pas à nous l’indiquer en
commentaire de cet article et nous l’ajouterons à la liste !
Alternatives à Google Maps
Si vous ne souhaitez pas utiliser Google Maps, voici quelques alternatives (liste non exhaustive) :- OpenStreetMap (note: découvrez un exemple d’utilisation d’Open Street Map proposé sur le site Abulédu.fr à l’occasion du centenaire de la Première Guerre mondiale. Il s’agit de repérer sur une carte collaborative les lieux de décès des Poilus de la Grande Guerre. Toutes les infos en cliquant ici.)
- Wedemain.fr
- Edugeo
- Mapfaire
- Geoclip
- Click2Map
- Cart’OOo
A vous !
L’un des participants à TICMooc a proposé la carte suivante, à laquelle ont déjà participé plusieurs membres. Vous pouvez vous y ajouter si le coeur vous en dit !
Vous pouvez également utiliser une carte en ligne avec vos élèves, en
classe ou en dehors de la classe. Voici quelques idées concrètes :- Construire une chasse au trésor, activité proposée par Christian Martin
Buts de l’activité: Identifier les usages possibles de GOOGLE maps pour créer une webquest,
Identifier les étapes / jalons de construction d’une chasse au trésor.
Pré-requis / conditions de réalisation de l’activité : Connexion internet
Description de l’activité (liste de tâches ou actions)
0. Notez l’heure de début de votre travail
1. Consultez la ressource 1: chasse au trésor_ sur les traces du Roi Soleil
2. Réalisez les activités en vous chronométrant
3. Définissez l’objectif d’apprentissage de votre chasse au trésor
4. Identifiez des sources d’information possibles
5. Rédigez une introduction motivante pour vos activités
6. Rédigez les activités (et vos critères d’évaluation)
7. Créez les liens vers les ressources
8. Notez l’heure de fin de votre travail
Liens vers des ressources :
- D’autres exemples d’utilisation trouvables sur le net
- une liste d’usages pédagogiques de Google Earth et Google Maps sur Eductice (ENS de Lyon) avec exemples en histoire-géographie éducation civique, Sciences et vie de la terre, et Mathématiques.
En cas d’urgence, brisez la glace !
En cas de difficulté, pensez à- consulter la Foire Aux Questions
- consulter la Boîte à outils du forum
- consulter la section « Module 2″ du forum
Si votre question n’a pas déjà été posée, n’hésitez pas à créer un fil.
Retours d’expérience
N’hésitez pas à nous partager vos réalisations et/ou vos témoignages- sur les forums (fora) du site qui sont dédiés aux différents modules
- en commentant ci-dessous
Vous pouvez également les diffuser
- dans le groupe Facebook « TICMooc »
- dans le cercle Google+
- sur Twitter avec le hashtag #MonTICMooc
Merci. A bientôt pour d’autres activités !! 
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